這是一個與此處此處相似的問題,但我認為值得提出的差異足夠大。
我以為我是一個入門者,最難把握的之一是。
礦井是概率和頻率之間的差異。一個處於“對現實的了解”(概率)的級別,而另一個處於“現實本身”(頻率)的級別。如果我想得太多,這幾乎總是讓我感到困惑。還有其他難以把握的概念嗎?
這是一個與此處此處相似的問題,但我認為值得提出的差異足夠大。
我以為我是一個入門者,最難把握的之一是。
礦井是概率和頻率之間的差異。一個處於“對現實的了解”(概率)的級別,而另一個處於“現實本身”(頻率)的級別。如果我想得太多,這幾乎總是讓我感到困惑。還有其他難以把握的概念嗎?
由於某些原因,人們很難理解p值的真正含義。
類似於shabbychef的回答,很難理解頻繁統計中置信區間的含義。我認為最大的障礙是置信區間無法回答我們想回答的問題。我們想知道,“真值在這個特定間隔內的機會是多少?”相反,我們只能回答“以這種方式創建的隨機選擇的間隔包含真實參數的機率是多少?”後者顯然不令人滿意。
“自由度”是什麼意思?不是整數的df怎麼樣?
有條件的概率很可能導致日常經驗中的大多數錯誤。當然,還有許多更難理解的概念需要掌握,但是人們通常不必擔心它們-他們無法擺脫&的想法是氾濫成災的根源。
我認為很少有科學家了解這一基本觀點:只有事先計劃好每個步驟,才有可能以面值解釋統計分析的結果。具體來說:
探索性方法對於探索非常有用。但是您就無法轉而運行常規的統計檢驗並以通常的方式解釋結果。
舌頭緊緊貼在臉上:對於常客來說,貝葉斯概率的概念;對於貝葉斯主義者,頻率論是概率論。 ; o)
固然都有優點,但是如果您對另一個框架的把握過於堅定,那麼很難理解為什麼一個框架有趣/有用/有效。交叉驗證是一種好方法,因為提問和聽答案是學習的好方法。
除瞭如何使用之外,不同分佈的真正含義是什麼。
我認為這個問題可以用兩種方式解釋,這將給出截然不同的答案:
1)對於學習統計學的人們,尤其是相對高級的人們,最難掌握的概念是什麼?
2)大多數人會誤解哪個統計概念?
對於1)我根本不知道答案。也許是來自測度理論的東西?某種類型的整合?我不知道。
對於2)p值,請放手。
非貝葉斯傳統中的置信區間是困難的。
我認為人們在第一時間幾乎錯過了一切。我認為大多數學生不了解的是,他們通常是根據樣本估算參數。他們不知道樣本統計量和總體參數之間的區別。如果您將這些想法付諸實踐,那麼其他事情應該會容易一些。我敢肯定,大多數學生也不了解CLT的癥結所在。